촉진자 평가 도구

국제 연수회 나 사내 토론 그룹에 관계없이 진행자의 역할은 다른 사람들이 주도하도록지도함으로써 회의에서 리더십을 제공하는 것입니다. 진행자가 주목하지 않기 때문에 그룹의 피드백을 구체적으로 요구할 때까지 자신이 맡은 역할을 얼마나 잘 수행했는지 판단하기가 어려울 수 있습니다. 따라서 평가 도구가 필요합니다. 그룹 또는 공평한 상사 또는 관리자로부터의 피드백을 자기 평가 도구와 비교하면 촉진자가 자신의 강점을 이해하고 자신이해야 할 약점을 파악하는 데 도움이 될 수 있습니다.

진행자 자기 평가

훌륭한 기획자는 능동적 인 듣기, 그룹 참여, 그룹 관리 및 발표의 네 가지 영역에서 평가할 수 있습니다. 자체 평가 도구는 "빈약 한", "공정한", "양호한"및 "우수"와 같이 일반적으로 4 포인트 척도로 각 영역과 관련된 특정 질문을하는 체크리스트입니다. 또는 평가는 facilitator에게 "항상", "때로는", "드물게"또는 "결코"와 같은 빈도 척도를 사용하여이 분야에 대한 숙달을 세션에서 얼마나 자주 보여줄지를 물을 수 있습니다.

적극적인 듣기 질문

능동적 인 청취 기술을 얻으려면자가 평가 도구가 촉진자가 질문을 듣고 이해할 수 없는지를 묻는 시간이 필요한지 물어보십시오. 또한 그룹 활동에 귀를 기울이고 적절한 경우 참가자의 의견을 다른 주제와 연결하는지 묻습니다. 그룹에 주어진 평가 설문은 facilitator가 질문과 코멘트를 얼마나 잘 듣는 지 간단하게 물을 수 있습니다.

그룹 참여 평가

그룹 참여와 관련된 질문은 진행자가 개방형 질문을 사용하고, 눈을 마주 치며 촉진자가 그룹 내에서 책임을 돌이키고 있는지 여부를 물어야합니다. 질문은 그룹의 질문에 답변하기 위해 다른 사람을 초대하는 경우 촉진자가 구두로 또는 상품으로 그룹 활동에 보상을하는지 질문 할 수도 있습니다. 기타 질문은 그룹 설정에 따라 다를 수 있습니다. 예를 들어, 그룹 내에서 이동함으로써 에너지 수준을 유지하는지 여부를 묻는 것이 적절할 수 있습니다. 그룹의 설문지에 대해 진행자가 그룹의 만족도 수준에 도달했는지 물어보십시오.

그룹 관리 평가

그룹을 관리하는 facilitator의 능력은 원활한 회의 또는 교육 세션을 보장하는 데 중요합니다. 이 스킬에 대한 질문은 그룹을 방해하지 못하도록 어려운 인물을 통제 할 수 있고 자신이 갈등을 겪기 전에 갈등을 통제 할 수있는 경우 촉진자가 그룹을 주제로 되돌아 가면 주제를 벗어나지 않도록 안내해야합니다. 진행자의 그룹 관리 기술에 대한 그룹의 의견을 평가하려면 진행자가 토론을 마무리하는 데 도움이되었는지 물어보십시오.

프레젠테이션 평가

프레젠테이션 기술은 세미나 또는 회의를 만들거나 끊을 수 있습니다. 자가 평가 질문은 진행자가 적절한 경우 다양한 음성 및 시각 보조 기능을 사용하는지 여부와 같은 프레젠테이션 기술에 중점을 두어야합니다. 자기 평가서는 또한 "어"와 "음"이라고 말하거나 얼굴 앞에 손을 얹는 것과 같이주의를 산만하게하는 사람이 회피하는 것을 피하는 지 물어야합니다. 그룹 평가서는 참석자들이 프리젠 테이션을 즐겼는지와 같은 촉진자를 다시 원할 것인지 여부를 간단하게 물을 수 있습니다.